[프라임경제] 계명대학교 창립 118주년을 기념한 제3회 동산포럼이 지난 26일 오전 성서캠퍼스 동천관 국제세미나실에서 개최됐다.
이번 포럼은 국내외 고등교육 석학들이 한 자리에 모여 4차 산업혁명 시대를 맞아 고등교육 기관인 대학의 융합교육 정책을 검토하는 한편, 고등교육의 미래를 전망하는 국제학술대회로 마련됐다.
동산포럼은 '세계적 대학의 건설, 인재의 양성, 고등교육의 사회적 역할'을 강조했던 동산 신태식 박사의 철학과 정신을 기리고, 이를 바탕으로 대학들의 국제적 이상과 공동 비전을 함께 탐색하기 위해 2012년 처음 출범했다.
3회째를 맞은 올해 포럼의 대주제는 '미래사회를 선도하는 융합형 인재교육'으로 교육계 석학들의 기조강연과 주제발표가 이어졌으며 미래형 인재 양성을 위한 융합교육과 고등교육의 역할을 논의하고는 동시에 대학교육 체계의 지속가능성을 확보하기 위한 비전을 제시하는 것에 초점을 맞췄다.
신일희 계명대 총장은 이날 환영사에서 "한국 대학들은 사회를 이끌어갈 중추적 인재들을 양성하는 기능을 수행해왔다"면서 "급변하는 미래 사회를 위해 창의적 인재를 키우기 위한 융합교육 필요성이 절실하고 대학의 역할도 변화해야 한다"고 강조했다.
한석수 한국교육학술정보원장 역시 축사를 통해 "4차 산업혁명의 도래와 학력인구 감소 등으로 대학의 위기 속에서 적절한 시점"이라며 "이번 포럼을 기회로 고등교육의 현황과 문제점을 점검하고, 향후 교육의 방향성을 논의해 우리나라 대학 발전에 전환점이 되길 바란다"고 밝혔다.
동산포럼은 대구광역시 교육청과 한국교육학술정보원의 후원을 받아 우리나라는 물론 해외 교육학계에서 활발히 활동 중인 주요 인사들이 대거 참석하는 행사다. 이번 포럼에는 토마스 해치(Thomas Hatch) 컬럼비아대(Columbia University) 교수와 국내 고등교육 전문가로 잘 알려진 조벽 숙명여대 석좌교수가 기조연설자로 연단에 섰다.
또 민수 우(Minsu Wu) 커뮤니케이션대학교(Communication University of China) 교수와 히로유키 쿠노 나고야대 교수, 시스템 융합교육 권위자로 꼽히는 김진수 한국교원대 교수 등이 주제발표에 나서 한중일 3국의 융합교육 사례를 제시하는 한편 융합형 인재양성을 위한 국가와 지역, 교육기관의 협력방안을 제안했다.
첫 기조연설을 맡은 토마스 해치 교수는 '미래의 학교:변화와 전망(The Schools We Need For a Future We Can't Predict)'을 주제로 사회적 변화와 새로운 직업에 적응할 수 있는 인재 양성을 위한 교육체계의 중요성을 강조했다.
해치 교수는 특히 핀란드와 싱가포르의 사례를 예로 설명하며 교육과정 및 교사, 사회적 협력 제도에 대한 과감한 투자를 통해 고차원적이고 공익적인 목표를 달성할 수 있는 교육 체계를 만들어야 한다고 제안했다.
조벽 석좌교수는 '인성이 실력이다:4차 산업혁명 시대가 요구하는 사회‧정서적 역량'을 제목으로 인공지능이 주도하는 4차 산업혁명시대 창의적 인재의 자질을 소개했다. 그중에서도 창의성과 인성을 융합한 미래형 인재의 양성 방안을 제시했으며 한중일 아시아 3개국 대학에서 이루어지고 있는 융합교육 정책과 사례 연구를 소개했다.
아울러 민수 우 교수는 '글로벌 인재 양성을 위한 중국의 커뮤니케이션 융합교육'을 주제로 발표했고 이어서 이로유키 쿠노 교수(일본의 교육과정 개혁과 융합교육)와 김진수 교수(한국의 STEAM 융합교육) 순으로 주제발표가 이어졌다.
이후 발표자 3명을 비롯해 피터 가라지언 계명대 교수를 좌장으로 하는 종합토론 순서도 마련됐다. 토론에는 서영석 한국교육학술정보원 본부장, 이현숙 한국과학창의재단 선임연구원 등이 패널로 참여했다.
한편 계명대 동산포럼은 2012년부터 2~3년 주기로 관련 석학들을 초청해 개최되며 향후 우리나라 교육학 분야를 대표하는 국제포럼으로 발전시킬 방침이다.
